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  • Michel Fauve

El Papa tiene followers, y no sólo en Instagram


Un grupo de estudiantes participantes de los programas de Scholas Ciudadanía en Perú, tuvieron un encuentro con el Papa Francisco en el que dialogaron acerca de las problemáticas que más los afectan y de los proyectos que proponen para superarlas.

Trujillo (Peru), 21 de enero de 2018 - En el jardín del Palacio Arzobispal de Trujillo y durante más de media hora, un grupo de estudiantes, en representación de los más de 200 jóvenes de las 34 escuelas públicas, privadas, confesionales y laicas de Perú que han participado de los programas de Scholas Ciudadanía, tuvieron un encuentro íntimo con el Papa Francisco, en el que cada uno abrió su corazón y compartió con lágrimas su experiencia. “En Scholas aprendí a valorar lo que tengo, a mirar siempre las necesidades de otros antes que las mías, y a ver la realidad del país que antes no la veía porque no la vivía. Comprendí que para hacer un cambio hay que dar el ejemplo, convertir lo ordinario en extraordinario.” María Paula (15 años) colegio Villa Cáritas.

El Papa rompió nuevamente en carcajadas cuando ella le pregunta si tiene un teléfono del cual sube sus fotos a Instagram.

Johan (17 años-Innova Schools) le contó al Papa Francisco por qué en Scholas eligieron trabajar la problemática de centralización, algo que además era especialmente significativo para él: “Mis padres han venido a Lima desde la Sierra del Perú para buscar una mejor oportunidad, una mejor educación para sus hijos. Hay muchas más personas con historias similares a mis padres. Entonces los jóvenes de Scholas pensamos '¿por qué Lima?, ¿por qué no todo el Perú tiene las mismas oportunidades?' Hay otros chicos en otras provincias que sueñan con las mismas oportunidades. Por eso identificamos esta como una de las problemáticas, y pedimos hacer Scholas en todo Perú”.

Johan cuenta su historia al Papa Francisco mientras Xiomara no disimula su emoción.

Scholas, desde el Paraguay a Perú Del mismo modo que lo hizo en Perú, Scholas inició su trabajo en Paraguay antes de la visita pastoral del Santo Padre al país en el año 2015 con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Desde ese entonces Scholas en Paraguay ha implementado sus programas de Ciudadanía, Arte y Deporte entre más de 3.100 estudiantes. El ministro de educación de Paraguay, Enrique Riera, viajó especialmente para encontrarse con su homólogo en Perú, Idel Vexler, y transferirle la experiencia de Scholas como política de Estado y la evaluación del impacto de sus programas en las escuelas públicas de su país. Asimismo, le entregó al Santo Padre la ratificación del compromiso del Gobierno y de las escuelas de Paraguay de extender la experiencia de Scholas al resto del país y colaborar en la nueva etapa de la Fundación en Paraguay: “Scholas llegó para quedarse en mi país, quedó la semilla, más allá de nosotros. Cuando usted nos visitó dejó una huella imborrable y ahora no podemos controlarlo. Usted dijo: 'hagan lío' y nuestros estudiantes de Scholas se lo tomaron en serio”. El Papa respondió: “Está bien, si hay lío hay vida y hay esperanza.” Scholas Occurrentes firmó un acuerdo con el MINEDU (Ministerio de Educación del Perú) para continuar el trabajo de integración y paz con estudiantes de otras regiones. El ministro de educación participó del encuentro y expresó: “Este es el acuerdo que hemos firmado para que toda Scholas se desarrolle en el Perú. Le aseguro que esta obra suya la vamos a poner en práctica con los jóvenes”. El Papa respondió que se alegraba: “Le agradezco de alma porque vale la pena.” La Representante del BID, Viviana Cano entregó también su compromiso para continuar con el apoyo regional y una placa que será colocada junto al olivo de la paz que fue plantado en la escuela Alfonso Ugarte de Lima donde se realizó el programa Scholas Ciudadanía.

El Papa Francisco con María Paula y Johan, representantes de las comisiones de discriminación y centralización.

A pesar de las vacaciones escolares, más de 200 estudiantes secundarios de entre 15 y 17 años participaron de los programas de Scholas Ciudadanía entre el 4 y el 12 de enero. Durante esos días se formó una comisión de arte, que en el encuentro con el Papa Francisco estuvo representada por Sebastián. Él presentó el mural que había hecho junto a sus compañeros: “Empezamos haciendo trazos espontáneos, sin saber a dónde conducían. En el transcurso de los días pudimos descubrir que en el medio del caos había algo bello, algo que resaltar: estos animales. Si bien cada animal es diferente, con una peculiaridad, todos luchan por llegar a un objetivo. Así nosotros como peruanos, tenemos que estar unidos para resolver nuestros problemas.” Danae (15 años) logró vencer sus nervios, y junto a José Elías, le cantaron a capela una canción al Papa Francisco que compusieron en la comisión de música del programa Scholas Ciudadanía: “Ya puedo aceptarme como soy y dejar atrás todo esos dolores…

*** Acerca de Scholas Occurrentes

Scholas Occurrentes, es una organización Internacional de Derecho Pontificio presente en 190 países y que a través de su red integra a más de 446.000 escuelas y redes educativas. Su misión es lograr la integración de todos los alumnos del mundo a través de propuestas tecnológicas, deportivas y artísticas que promueven la educación desde la cultura del encuentro.


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